2016年江苏生物高考题大多以生产实践、最新的科学进展和实验素材为背景，考查学生在新背景、新情境下运用基础知识的能力。
在今天的历史题目中，材料概括题占了很大比重。笔者根据自身近十年的做题实践，总结摸索出材料概括题的九大必杀技……
在历史学习的过程中，提起教材目录，人们首先想到的是它的索引功能。其实，教材目录除了索引功能外，还有着不可忽视的作用：它是……
成绩分析是日常教育教学中的常见现象，它既是教师教学的总结，也是学生学习的总结。学生个体乃至整个学校、整个联考区域成绩分析的好，能让
湖北枝江市第一高级中学 曹振国
新课程理念下一节课的成功与否，关键是看教师如何听课。听课不但要听，还要看和记，更要思，做到听、看、记、思的有机结合。这就需要教师要
为什么现在许多学校的课程改革还戴着镣铐跳舞？说到底，就是我们的教师还没有把教师预设课程、师生建构课程作为课程改革的关键。课程是一条
一学期下来，不论是听别人的课还是被听课，每个老师参与的次数都不少。你是不是觉得有时候听课不知道从何听起？听着听着就走神了？一堂课听
新课改的背景下，各个学校课堂上都会出现许多新问题，尤其是下面几种常见不等式，应当引起教师的关注与反思。否则，你的课堂极有可能被这些
人类已迈入信息化社会，在这样的社会环境中，传统教育面临哪些前所未有的挑战?怎样推进信息技术与教育融合？信息技术的持续导入将如何影响
说课万能模板说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设
教科书是学校教学中最主要、最基本和最常用的一种教学资源，更是学生获得学科技能和提升学科素养的重要媒介。随着高考试题命制中新材料……
