• 搜索

关于我们

《教学考试》杂志投稿须知

《教学考试》杂志是教育部教师发展基金会会刊,由西藏自治区新闻出版局主管,教育部中国教师发展基金会、西藏自治区报刊出版中心主办。办刊宗旨为:反映中小学教学过程、方法和成果,总结学科教学经验,探索试题命制动向与技巧,开展试题评价和分析,介绍解题方法,服务中小学基础教育和素质教育。

国际标准刊号: ISSN 2095-2627

国内统一刊号: CN 54-1058/G4

邮发代号: 2—1050

本版周期:双月

投稿须知

  1. 本刊的读者对象主要是:中学教师,教育科研人员,教育行政管理干部,师范院校、教育学院、教师进修院校的师生。
  2. 来稿须理论联系实际,论点明确,言之有物,内容翔实,独具新意,短小精悍(文章字数最长不得超过6000字,包括文中标点符号及空格等)。
  3. 文章作者须有简介,内容包括:姓名(出生年-),性别(民族——汉族可省略),籍贯,工作单位及职称,学位,简历或主要研究方向(任选)。同一篇文章的其他主要作者简介可以相继列出,其间以分号“;”隔开,最后以句号“。”结束。
  4. 文末注明作者姓名、工作单位和详细通讯地址(包括街、道、路名和门牌号码)、邮政编码、联系电话及E-mail等。
  5. 文中引文(包括观点、数据和材料等)须注明出处,即进行参考文献著录(本刊参考文献著录采用顺序编码制;在文中引文出现的地方以阿拉伯数字按序编码并用方括号括起来置于右上角予以标明;在文末列出参考文献表)。
  6. 稿件中若含有数理化公式、表格、曲线图及其他图表等内容,请务必保证其中的符号、数字、文字、图线清晰、准确、规范。
  7. 投稿一般要比教学内容提前三个月。
  8. 本刊恕不退稿,请作者自留底稿。
  9. 投稿者切勿一稿多投。
  10. 若作者在投稿后三个月仍未接到采用通知,可自行处理。

 

凡投稿本刊,或允许本刊登载的作品,均视为已授权本刊在刊物、增刊、图书及本刊授权合作网站上使用。本刊支付的稿酬,已含授权费用。作者投稿给本刊即意味着同意上述约定,若有异议,可在稿件上明确注明。

栏目设置及说明

《教学考试》理论实践版《教学考试》高考版

主要面向广大高中一线教师、省市考试院中高考研究人员、各高校考试研究中心研究员、省市县教研室教研员、各学校教学管理人员等,“报道当前中高考改革热点、解读最新中高考政策、聚焦课程改革点滴、传播优秀教学经验、展示教育教研成果”,是广大教育工作者交流工作经验、展示研究成果的园地。

卷首语 围绕高考改革热点、最新高考动向、教学热点问题或教学小故事展开的小品文,清新、激励、深刻、灵动,字数要求800~1500.
前沿 · 视点 本栏目主要关注最新的高考改革、政策动态及解读(包括各省的政策调整);高考模式调整解读;高层或教育界领导有关高考的相关讲话、指示;高考资深研究专家的研究成果展示等。
高考动态:主要展示最新的高考改革、政策动态、高考模式调整等,可以以简讯、文摘、解读等形式出现。
领导讲话:主要是高层领导、教育界领导对高考的相关重要讲话或指示。
理论前沿:高考资深研究专家的研究成果展示,主要是国内外的一些考试学研究专家的理论成果展示,如北师大的相关专家、考试中心或课程中心的相关专家。
四个子栏目,根据来稿,每期任选其二
典型 · 报道 区域教育:报道区域的课改实践或办学特色,关注课程改革和教学改革的重大典型,关注区域教育均衡高位发展,供稿对象一般要求为市县教育局,字数要求4000~6000。
特色学校:将学校管理经验与特色办学经验提升到理论高度,以论文的形式宣传学校在教育教学改革、管理创新上的成果和特色经验,字数要求4000~6000。
高考名校:刊登高考名校的经验、分析挖掘背后的深层原因,如衡水中学、黄冈中学等超级中学,字数要求2000~4000。
高考达人:刊登高考超牛班级背后的班主任的不一样的班级管理经验,或者当地高考状元的平凡而感人的事迹,字数2000为宜。
四个子栏目,根据来稿,每期任选其二
教研 · 在线 课改探航:有关课改理论和实践问题的思考,比如理论的解读和评价、具体实施方案等。字数4000为宜。
教学时空:内容包括高三复习策略、课程研讨、教材分析、课堂教学、校本研修等理论研究和实践经验,字数4000为宜。
高考研究:全方位研究解读高考,可以从高考制度、命题、阅卷、组织、历史,国内外高考比较,建国前后大学入学考试和现行高考比较等角度研究。
①对高考命题进行理论研究,探讨命题技术改进,探究高考命题的规律性,可以涉及教育测量理论、功用、方略、技术等,包括应用背景、理论基础、测验设计、工具开发等。突出于基础教育的应用。探寻命题和高中实际教学的差距。
②对高考制度演变史进行研究,主要刊登建国后高考历史沿革调整,可以以高考过来人角度谈,比如请50年代、60年代、77—80、80年代、90年代不同代表人物结合自己实际谈谈高考。
③对海外高考进行比较研究,对比国外高考制度,借鉴国外高考的先进经验。
④高考管理研究,突出保证恪守制度、科学测评的管理理论、方略、技术等。如考场的编排、作弊的控制及科学阅卷等为重点内容。
⑤高考志愿填,介绍志愿填报技巧、热门专业及其就业前景、新兴能源专业、红黄牌警示专业、各专业十大名校等。来稿字数4000~6000。
中考研究:论文内容为国内中考理论、管理、技术、评价、改革等方面的研究成果, 字数要求4000。
四个子栏目,根据来稿,每期任选其三
文化 · 长廊 品读经典:对校长和教师成长有益的书籍推荐,主要为教师、校长或教育行政干部的读书感悟、心得体会等,字数4000为宜。
教育思辨:内容包括对课堂教学或教育理论的反思总结、争鸣商榷,或旁征博引,涉笔成趣,或言语犀利,辩锋逸出,字数4000为宜。
管理之窗:针对当前教育热点和焦点问题(如教师成长、班主任管理、留守儿童、德育工作、异地高考、“择校热”等)撰写文章 ,字数4000为宜。
域外教育:介绍国外先进的教育理念、经验和方法的文章,字数4000为宜。
四个子栏目,根据来稿,每期任选其二

《教学考试》高考版分为,高考语文、高考数学、高考英语、高考物理、高考化学、高考生物、高考政治、高考历史、高考地理。栏目设置如下:

前沿 · 透视 栏目需求本学科高考最新动态,考纲变化解读,命题人员谈高考揭示命题规律,高考阅卷组长阅卷心得、访谈等类文章。字数不超过3000字。
考点 · 纵横 栏目需求针对各科各省市共同考点、核心考点、重难点、易错易混点等讲解的文章,要求讲解有新意,有高度。字数在3000字左右。
试题 · 研究 栏目内容包括:精妙试题分析,高考试题解题思路探讨,试题题源研讨、教材例题、习题推广,原创试题、新题训练等。
测评 · 模拟 栏目内容以试题训练为主,分为:专题、单元、模块专项练习,原创新题训练,结合时政或社会热点创作的试题,名校精彩试题集锦,考前各科猜题等。
能力 · 培养 栏目内容主要有:帮助学生有效掌握各科考试大纲中要求的各项能力的文章,帮助学生考试成功的各种特殊技能的文章。
思想 · 方法 栏目内容主要有:揭示解读学科基本思想方法类的文章,优秀学子巧妙学法的文章,掌握某一知识或解题的非常规方法文章,高效复习某一学科的方法类文章。
趣味 · 互动 栏目主要需求学科教材之外的的趣味性、短小精悍类文章,主要有漫画天地、校园幽默、麻辣试题、学科天地、试题擂台、换脑思考、一路同行等小栏目。